Senaju lanza concurso para investigadores jóvenes sobre realidad de juventudes peruanas

La Secretaría Nacional de la Juventud (Senaju), adscrita al Ministerio de Educación, presentó la convocatoria 2026 del concurso de investigación 'Jóvenes en Agenda', una iniciativa estatal orientada a promover, reconocer y difundir estudios sobre la realidad de las juventudes peruanas. El llamado, que permanecerá abierto hasta el 30 de agosto, busca generar evidencia científica que contribuya directamente al diseño e implementación de políticas públicas más pertinentes y fundamentadas en datos empíricos. La ministra de Educación, María Esther Cuadros, destacó durante la ceremonia de convocatoria que la investigación representa una herramienta fundamental para comprender los desafíos multidimensionales del país, enfatizando que "la juventud cumple un rol fundamental en la generación de evidencias y conocimientos que contribuyen al diseño de políticas públicas más pertinentes y basadas en datos".

El concurso 'Jóvenes en Agenda' no representa una iniciativa aislada, sino que se inserta en un contexto más amplio de fortalecimiento de la investigación sobre juventud en el Perú. En los últimos años, organismos como la Senaju han impulsado estudios sobre poblaciones jóvenes ante la evidencia de que este grupo demográfico enfrenta desafíos específicos relacionados con educación, empleabilidad, acceso a servicios de salud y participación política. La creación y consolidación de concursos como este responde, en parte, a la demanda internacional de gobernanza basada en evidencia y a los compromisos asumidos por el Estado peruano en agendas como la de Desarrollo Sostenible. La secretaria nacional de la Juventud, Edna Villafuerte, subrayó el propósito de incentivar la participación activa de jóvenes en la producción de conocimiento: "Queremos que más jóvenes se animen a investigar y a proponer soluciones basadas en evidencia para los desafíos que enfrentan las juventudes peruanas".

Estructura, temáticas y oportunidades de participación

La edición 2026 de 'Jóvenes en Agenda' contempla una estructura de tres categorías claramente diferenciadas para maximizar la inclusión de investigadores en distintos niveles académicos. La categoría Escolar está dirigida a estudiantes de educación secundaria; la categoría General acoge a jóvenes en pregrado o egresados de licenciatura; y la categoría Posgrado está destinada a estudiantes de maestría o doctorado. Los investigadores participantes deberán alinear sus propuestas con la Política Nacional de Juventud y abordar temáticas específicas que incluyen educación, mercado laboral, salud mental y física, participación política y ciudadana, sostenibilidad ambiental, violencia juvenil, y situaciones de vulnerabilidad socioeconómica. Las inscripciones se realizarán exclusivamente a través del portal oficial juventud.gob.pe, plataforma que también proporcionará acceso a capacitaciones especializadas, bases de datos académicas y documentación relevante. Un aspecto significativo del concurso es que los participantes tendrán oportunidad de presentar públicamente sus investigaciones durante la Semana de la Investigación en Juventudes 2026, evento que amplifica la visibilidad de los trabajos ganadores y facilita su difusión hacia tomadores de decisión.

La convocatoria refleja una apuesta institucional por democratizar la producción de conocimiento sobre juventud, tradicionalmente concentrada en universidades urbanas de mayor envergadura. Al establecer categorías escolares y aceptar participantes desde los 15 años, el concurso busca identificar talento investigativo tempranamente y cultivar una generación de productores de conocimiento comprometidos con la realidad nacional. La inclusión de temáticas relacionadas con vulnerabilidad y violencia responde a diagnósticos que muestran que estos fenómenos impactan desproporcionadamente a poblaciones jóvenes en zonas rurales y periurbanas del país. Además, la alineación explícita con la Política Nacional de Juventud sugiere que los estudios financiados tendrán potencial de convertirse en insumo directo para la formulación de intervenciones estatales.

Implicaciones y desafíos para la política pública peruana

Esta iniciativa tiene implicaciones significativas para la gobernanza estatal en el Perú. Aunque la investigación basada en evidencia se ha posicionado como un principio transversal en documentos de política pública, su implementación real aún enfrenta obstáculos relacionados con financiamiento limitado, fragmentación institucional y débil vinculación entre productores académicos y tomadores de decisión. Un concurso como 'Jóvenes en Agenda' constituye un esfuerzo por cerrar estas brechas, creando un puente entre la investigación juvenil y la agenda estatal. Sin embargo, su efectividad dependerá de factores como la calidad de las convocatorias, la seriedad en la evaluación de propuestas y, crucialmente, el compromiso de las instituciones públicas por implementar recomendaciones derivadas de los estudios seleccionados. El hecho de que participen investigadores jóvenes también introduce una dimensión valiosa: quienes pertenecen a la población objetivo de las políticas públicas pueden generar perspectivas innovadoras y proximales sobre sus propias realidades.

De cara a 2026, la consolidación de iniciativas como esta será determinante para fortalecer la institucionalidad de investigación sobre juventud en el Perú. La integración de hallazgos de este concurso en la revisión o actualización de políticas públicas será un indicador clave del compromiso estatal real con la gobernanza basada en evidencia. Asimismo, estos estudios pueden contribuir a reducir la brecha de conocimiento sobre desafíos específicos de poblaciones jóvenes en contextos de vulnerabilidad, información que actualmente es escasa o fragmentada. El cronograma establecido—con cierre de inscripciones el 30 de agosto—proporciona un margen razonable para que investigadores en todo el territorio nacional preparen y perfeccionen sus propuestas. La próxima etapa será observar si esta convocatoria logra captar la participación de investigadores de zonas alejadas del país, lo cual constituiría un test de inclusividad genuina de la iniciativa.